A comme alligator. K comme koala. Z comme zèbre. Le principe est connu, mais Géraldine Cosneau évite de choisir uniquement les animaux que les enfants ont déjà croisés dans vingt imagiers. Au milieu des incontournables apparaissent notamment le fennec ou le quokka. L’alphabet devient donc aussi un prétexte à élargir doucement le vocabulaire animalier. J’aime ce type d’abécédaire lorsqu’il ne cherche pas à faire réciter les lettres mais permet simplement de circuler entre les images, de nommer, reconnaître, comparer. Avec les plus petits, rien n’oblige d’ailleurs à commencer par A et à finir par Z. On peut chercher son animal préféré, une lettre connue ou simplement feuilleter. Un alphabet se construit aussi comme ça : en retrouvant peu à peu des formes et des sons dans des choses que l’on aime déjà.